Literárna veda

Názov v sekundárnom jazyku práce: British female gothic fiction and protofeminism

Školiteľ: Pucherová, Dobrota, Dr. phil.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Folklorní archetyp v procesu mediální transformace: od literárního textu k televizní a filmové adaptaci

Anotácia v hlavnom jazyku práce: Práca by mala sledovať adaptačné procesy folklórneho materiálu v audiovizuálnom médiu so zreteľom na mechanizmy transformácie, redukcie, aktualizácie a reinterpretácie archetypálnych motívov. Osobitná pozornosť bude venovaná tomu, ktoré prvky folklórneho modelu zostávajú zachované, ktoré podliehajú významovým posunom a ktoré sú v adaptačnom procese eliminované alebo nahrádzané novými výrazovými prostriedkami. Analýza sa sústredí aj na špecifiká vizuálnych a zvukových kódov, prostredníctvom ktorých audiovizuálne dielo prekonfiguruje pôvodný folklórny text, a na ich vplyv na interpretačný rámec a divácku recepciu. Výsledkom práce bude teoreticko-analytický model hodnotenia folklórnej adaptácie v audiovizuálnom prostredí s dôrazom na estetické, kultúrne a mediálne súvislosti.

Školiteľ: Sabol, Ján, prof. Mgr. PhD.,ArtD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Fragmentariness in Slovak Poetry

Anotácia v hlavnom jazyku práce: Dizertačná práca Fragmentárnosť v slovenskej poézii po roku 1989 skúma spôsoby, akými sa fragment ako estetický a kompozičný princíp prejavuje v porevolučnej básnickej tvorbe. Sleduje, ako politická a kultúrna transformácia po roku 1989 otvorila priestor pre pluralitu poetík, ktoré pracujú s rozpadom jednotného lyrického hlasu, diskontinuitou výpovede, montážou a hybridizáciou textových foriem. Práca analyzuje fragmentárnosť ako prejav postmoderného a neskôr post-postmoderného myslenia, ale tiež ako strategický spôsob zobrazenia subjektívnej skúsenosti, pamäti, identity a spoločenských zmien. Sústreďuje sa na rôzne podoby fragmentu – od lyrickej skratky až po radikálne narušené textové štruktúry – a interpretuje ich v kontexte individuálnych autorských poetík i širších transformačných procesov slovenskej literatúry. Cieľom je ukázať, ako fragmentárnosť funguje ako tvorivý mechanizmus, ktorý redefinuje estetiku a významovú dynamiku slovenskej poézie po roku 1989.

Anotácia v sekundárnom jazyku práce: The dissertation Fragmentariness in Slovak Poetry after 1989 examines the ways in which the fragment, as both an aesthetic and compositional principle, manifests in post-revolutionary poetry. It explores how the political and cultural transformation after 1989 opened space for a plurality of poetics that employ the dissolution of a unified lyrical voice, discontinuous utterance, montage techniques, and the hybridization of textual forms.The work analyzes fragmentariness as an expression of postmodern and later post-postmodern thinking, but also as a strategic mode of depicting subjective experience, memory, identity, and social change. It focuses on various forms of the fragment—from lyrical abbreviation to radically disrupted textual structures—and interprets them within individual authorial poetics as well as in the broader context of transformative processes in Slovak literature. The aim is to show how fragmentariness functions as a creative mechanism that redefines the aesthetics and the meaning-making dynamics of Slovak poetry after 1989.

Školiteľ: Milčák, Marián, doc. PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Hypostatized Subject as a Premise of Defamiliarization

Anotácia v hlavnom jazyku práce: Dizertačná práca Hypostazovaný subjekt ako predpoklad ozvláštnenia skúma, ako sa v poézii formuje subjekt do podoby autonómneho, textotvorného princípu a ako táto transformácia prispieva k estetickému ozvláštneniu. Vychádza z koncepcií M. Milčáka v monografii Subjekt a paradigma básnického textu a sleduje, akým spôsobom hypostazovaný subjekt narúša čitateľské automatizmy, vytvára nové významové konfigurácie a stáva sa zdrojom percepčnej inovácie. Práca analyzuje rozličné formy subjektovej hypostázy – od personifikovaných hlasov až po prelínanie subjektu a objektu – a zasádza ich do širšieho poetologického a teoretického rámca. Cieľom je ukázať, že hypostazovaný subjekt predstavuje významný mechanizmus, ktorým básnický text obnovuje svoju estetickú účinnosť.

Anotácia v sekundárnom jazyku práce: The dissertation Hypostatized Subject as a Premise of Defamiliarization examines how poetry shapes the subject into an autonomous, text-forming principle and how this transformation contributes to aesthetic defamiliarization. Drawing on M. Milčák’s monograph The Subject and the Paradigm of the Poetic Text, the work investigates the ways in which the hypostatized subject disrupts habitual reading patterns, generates new configurations of meaning, and becomes a source of perceptual innovation. The dissertation analyzes various forms of subject hypostasis—from personified voices to the blending of subject and object—and situates them within a broader poetological and theoretical context. Its aim is to demonstrate that the hypostatized subject constitutes an important mechanism through which the poetic text renews its aesthetic effectiveness.

Školiteľ: Milčák, Marián, doc. PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: John MInahane as Translator of Slovak Poetry

Anotácia v hlavnom jazyku práce: V priebehu zhruba tridsiatich rokov preložil írsky básnik a prekladateľ John Minahane, ktorý žije na Slovensku, do angličtiny pozoruhodné množstvo popredných slovenských básnikov a poetiek, čím výrazne prispel k poznaniu slovenskej poézie v zahraničí. Jeho prekladateľská práca si zasluhuje aj teoretickú reflexiu, ktorú by mala napĺňať táto dizertačná práca.

Anotácia v sekundárnom jazyku práce: In the course of thirty yeras, Irish poet and translator John Minahane has translated a remarkable number of top Slovak poets, markedly contributing to the knowledge of Slovak poetry abroad. His translational work deserves also theoretical reflection, which should be fulfilled by this dissertation thesis.

Školiteľ: Andričík, Marián, prof. PhDr. PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Communication Aspect of Literary Kinds (On the Texts by P. O. Hviezdoslav)

Anotácia v hlavnom jazyku práce: Analýza tvorby zvoleného slovenského autora z hľadiska komunikačného zámeru (pozícia hľadania/neistoty – lyrika; partnerská pozícia, výmena informácií – epika; pozícia nájdenia/istoty – dráma). V prípade žijúceho autora konfrontácia vlastnej analýzy s uvedomovanými komunikačnými zámermi autora skúmaných textov.

Anotácia v sekundárnom jazyku práce: The analysis of the work of the selected Slovak author from the point of view of communicative intention (position of search/uncertainty – lyric; position of partner, exchange of information – epic; position of finding/certainty – drama). In the case of a living author, the confrontation of one's own analysis with the conscious communicative intentions of the author of the examined texts.

Školiteľ: Sedláková, Marianna, doc. PhDr. PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Communication Aspect of Lyric (or Epic or Dramatic) Texts

Anotácia v hlavnom jazyku práce: Analýza tvorby zvoleného autora aj vzájomná konfrontácia analyzovaných textov podľa literárnych druhov, do akej miery jednotlivé texty zodpovedajú predpokladanému komunikačnému zámeru autora (pozícia hľadania/neistoty – lyrika; partnerská pozícia, výmena informácií – epika; pozícia nájdenia/istoty – dráma).

Anotácia v sekundárnom jazyku práce: The analysis of the work of the chosen author and the mutual confrontation of the analysed texts according to literary genres, to what extent individual texts correspond to the assumed author's communicative intention (position of search/uncertainty – lyric; partner position, exchange of information – epic; position of finding/certainty – drama).

Školiteľ: Sedláková, Marianna, doc. PhDr. PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Metafora jako narativní a vizuální princip ve slovenské filmové adaptaci po r.. 2000

Anotácia v hlavnom jazyku práce: Práca by mala analyzovať adaptačné stratégie, v ktorých metafora vystupuje nielen ako výrazový prostriedok, ale ako konštitutívny prvok významovej výstavby filmového diela. Pozornosť sa sústredí na vzťah medzi literárnou predlohou a filmovým spracovaním z hľadiska naratívnej rekonfigurácie, vizuálnej štylizácie a interpretačného posunu, ako aj na spôsoby, ktorými metaforické postupy sprostredkúvajú abstraktné, psychologické a existenciálne roviny reality. Metodologický rámec práce bude vychádzať z teórie adaptácie, vizuálnej sémiotiky, filmovej naratológie a interpretačných teórií metafory v audiovizuálnom diele. Výsledkom výskumu bude analytický model uplatnenia metaforických stratégií v slovenskej filmovej adaptácii po roku 2000 so zohľadnením estetických, kultúrnych a mediálnych súvislostí.

Školiteľ: Sabol, Ján, prof. Mgr. PhD.,ArtD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Sci-fi, Speculative Fiction, and Fantasy Literature in the New Age of Uncertainty

Školiteľ: Kaminski, Johannes D., PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Slovak interwar prose in methodological breakthroughs

Školiteľ: Hajdučeková, Ivica, doc. PaedDr. PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Slovak interwar prose in methodological breakthroughs

Školiteľ: Hajdučeková, Ivica, doc. PaedDr. PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Slovak Poetry of Normalization

Anotácia v hlavnom jazyku práce: Dizertačná práca Slovenská poézia normalizácie sa zameriava na poetické stratégie, tematické dominanty a kultúrno-spoločenské súvislosti tvorby, ktorá vznikala na Slovensku v období normalizácie (1969 – 1989). Skúma, ako politický tlak, ideologická kontrola a mechanizmy cenzúry formovali estetické kódy poézie a ovplyvňovali podobu lyrického subjektu, výrazové postupy i poetickú obraznosť.Práca analyzuje rozdiely medzi oficiálnym, pololegálnym a samizdatovým básnickým prostredím a ukazuje, akým spôsobom jednotlivé autorské poetiky reagovali na obmedzené možnosti literárnej slobody – či už adaptáciou, šifrovaním výpovede, presunom do intimity alebo estetizáciou odporu. Cieľom je odhaliť, ako špecifické podmienky normalizácie formovali vývoj slovenskej poézie a aký význam má toto obdobie pre kontinuitu jej moderných a súčasných podôb.

Anotácia v sekundárnom jazyku práce: The dissertation Slovak Poetry of Normalization focuses on the poetic strategies, thematic dominants, and socio-cultural contexts of literary production in Slovakia during the period of normalization (1969–1989). It examines how political pressure, ideological control, and mechanisms of censorship shaped the aesthetic codes of poetry and influenced the construction of the lyrical subject, expressive procedures, and poetic imagery. The work analyzes the differences between official, semi-legal, and samizdat poetic environments and shows how individual authorial poetics responded to restricted literary freedom—through adaptation, coded expression, a turn toward intimacy, or the aestheticization of dissent. Its goal is to reveal how the specific conditions of normalization shaped the development of Slovak poetry and what significance this period holds for the continuity of its modern and contemporary forms.

Školiteľ: Milčák, Marián, doc. PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Erinnern und Vergessen als Gegenstand der Lebenswissenschaften und der Literaturwissenschaft

Anotácia v hlavnom jazyku práce: Pamäť konštituuje našu osobnú identitu. Zatiaľ čo väčšina literárnovedných štúdií sa upriamuje na aspekt spomínania, zabúdanie zostáva menej do pozornosti výskumu. Zabúdanie výrazne narúša náš pocit identity. Početné texty súčasnej nemeckojazyčnej proveniencie sa zaoberajú neurobiologickými ochoreniami, ktoré spravidla vedú k strate pamäti spojenej s narušeným pocitom identity. V mnohých textoch môžeme pozorovať literárne stratégie, ktoré sú založené na reflexii rozpadu osobnej identity priamo v procese písania. Hranica medzi diskurzmi, diskurzom literatúry a diskurzom biomedicíny alebo neurobiológie, sa tu prekračuje rôznymi spôsobmi. Na základe tejto tematickej orientácie sa uplatňuje koncept interdiskurzivity, ktorý chceme prepojiť s koncepciou vied o živote Ottmara Etteho. Navrhovaný dizertačný projekt sa bude venovať literarizácii procesov, ktoré sa primárne diskutujú na úrovni špeciálnych vedných disciplín ako je neurobiológia a biomedicína. Rozmer dizertačného projektu je však širší.

Anotácia v sekundárnom jazyku práce: Das Gedächtnis bildet unsere personale Identität. Während sich die meisten literaturwissenschaftlichen Studien auf den Aspekt des Erinnerns konzentrieren, bleibt das Vergessen in der Forschung weniger beachtet. Das Vergessen beeinträchtigt unser Identitätsgefühl erheblich. Zahlreiche Texte deutscher Provenienz beschäftigen sich mit neurobiologischen Erkrankungen, die in der Regel zu Gedächtnisverlust und einer Störung des Identitätsgefühls führen. In vielen Texten lassen sich literarische Strategien beobachten, die auf der Reflexion des Zerfalls der personalen Identität direkt im Schreibprozess basieren. Die Grenze zwischen den Diskursen, dem Diskurs der Literatur und dem Diskurs der Biomedizin oder Neurobiologie, wird hier auf verschiedene Weise überschritten. Auf der Grundlage dieser thematischen Ausrichtung wird das Konzept der Interdiskursivität angewendet, das wir mit dem Konzept der Lebenswissenschaften von Ottmar Ette verbinden möchten. Das vorgeschlagene Dissertationsprojekt befasst sich mit der Literarisierung von Prozessen, die in erster Linie auf der Ebene spezieller wissenschaftlicher Disziplinen wie Neurobiologie und Biomedizin diskutiert werden. Der Umfang des Dissertationsprojekts ist jedoch größer.

Školiteľ: Mikuláš, Roman, Mgr. PhD.

Názov v sekundárnom jazyku práce: Selected Problems from the History of Slovak Song Lyrics

Školiteľ: Andričík, Marián, prof. PhDr. PhD.