Školská záhrada a jej možnosti didaktickej aplikácie v rámci projektového vyučovania v 3. a 4. ročníku základných škôl

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 1 pre program rozvoja materského, základného a stredného školstva (perspektívy)

Názov projektu (slovenský): Školská záhrada a jej možnosti didaktickej aplikácie v rámci projektového vyučovania v 3. a 4. ročníku základných škôl

Názov projektu (anglický): School Garden and its Possibilities of Didactic Application in Project-based Education in the 3rd and 4th grades of primary schools

Začiatok riešenia projektu: 2025

Koniec riešenia projektu: 2027

Stav projektu: Financovaný/riešený

Číslo projektu: 019UKF-4/2025

Vedúci projektu: doc. RNDr. Tünde Juríková, PhD.

Vysoká škola: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre

Pracovisko: Fakulta stredoeurópskych štúdií

Anotácia projektu v slovenskom jazyku

Školská záhrada umožňuje inovatívny a jedinečný prístup k projektovému vyučovaniu na princípe harmonického súžitia človeka s prírodou.  Predložený projekt napomáha k vytváraniu trvalého pozitívneho vzťahu žiakov k prírode vrátane ekologického cítenia prostredníctvom aktivít interdisciplinárneho charakteru. Tieto aktivity napomáhajú komplexnému chápaniu fungovania prírody. Dvoma základnými piliermi projektu je samotné vybudovanie/dobudovanie školskej záhrady a realizácia projektov využívajúc interdisciplinárny vzťah predmetov v 3. a 4. ročníku ZŠ. Žiaci si prostredníctvom projektu vytvárajú pozitívny vzťah k práci, naučia sa spolupracovať, pozorovať a vyhodnocovať pokusy, motivuje ich ku konzumácii vlastných zdrojov zdraviu prospešného ovocia a zeleniny, umožňuje pohyb v prirodzenom prostredí na čerstvom vzduchu, učí deti vytvárať pozitívny vzťah k produktom z lokálnej produkcie a hlavne vytvárať pozitívny vzťah k prírode s rešpektovaním jej zákonitostí a princípov fungovania. Učí deti k sociálnemu cíteniu, empatii, tolerancii. Cieľom je aj to, aby získané informácie a skúsenosti neskôr žiaci využili aj pri zakladaní a budovaní vlastnej záhrady.

Anotácia projektu v anglickom jazyku

The school garden enables an innovative and unique approach to project-based learning founded on the principle of harmonious coexistence between man and nature. The submitted project helps to create a sustainable positive relationship between students and nature, including ecological sensitivity, through activities of an interdisciplinary nature. These contribute to a comprehensive understanding of the functioning of nature. The two main pillars of the project are the actual construction/development of the garden and the implementation of the project-based activities utilizing the interdisciplinary relationship of the subjects in the third and fourth grades of primary school. Through the project, students develop a positive attitude to work and learn how to cooperate, observe, and evaluate experiments. It motivates them to consume their sources of healthy fruits and vegetables, allows them to enjoy the natural environment in the fresh air, teaches children to create a positive relationship with locally produced products and, most importantly, to create a positive relationship with nature with respect for its laws and principles of functioning. It teaches children to be social, feel empathy, and be tolerant. The aim is also for the pupils to use the information and experience they have gained to start and build their garden.

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané v roku 2026	4 389,00	0,00