Inovatívna metóda – STEM vo výučbe prírodných vied. (Príspevok k transformácii vzdelávania na všetkých stupňoch škôl)

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 2 pre nové technológie, metódy a formy vo vzdelávaní

Názov projektu (slovenský): Inovatívna metóda – STEM vo výučbe prírodných vied. (Príspevok k transformácii vzdelávania na všetkých stupňoch škôl)

Názov projektu (anglický): Innovative method – STEM in natural sciences teaching. (Contribution to the transformation of education at all levels of schools)

Začiatok riešenia projektu: 2023

Koniec riešenia projektu: 2025

Stav projektu: Ukončený

Číslo projektu: 071UK-4/2023

Vedúci projektu: doc. RNDr. Radoslav Halko, PhD.

Vysoká škola: Univerzita Komenského v Bratislave

Pracovisko: Prírodovedecká fakulta

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané za celé obdobie riešenia projektu	17 374,00	0,00

Zoznam výstupov projektu za celé obdobie riešenia

Publikačná činnosť

Kód kategórie	Konkrétny výstup, názov (ISBN, počet strán a i.)
V1	Križanová, M., & Brestenská, B. (2023). Cognitive Functions for Successful STEM Implementation. The Proceedings of DidSci+ 2022: 10th International Conference on Research in Didactics of the Science, AIP Conference Proceedings (in procedure process). (príloha)
V3	Cognitive Functions for Successful STEM Implementation, Journal of Physics: Conference Series3037 (2025) 012010IOP; doi:10.1088/1742-6596/3037/1/012010

Iné výstupy (napr. e-learning, webové stránky, virtuálne laboratórium, školenia, kurzy, workshop a pod.)

Názov výstupu	Opis výstupu	Link
Multimediálna učebnica	Na základe štúdia odbornej literatúry sa začala písať textová časť multimediálnej učebnice venujúcej sa problematike STEM vo výučbe v zahraničí ako aj na Slovensku	https://analytika.sk/fileadmin/projekty/stem/STEM.pdf
Prípadové štúdie a laboratórne experimenty	Bolo vypracovaných niekoľko prípadových štúdií založených na koncepte STEM, v ktorých sa využívajú štyri prírodovedné odbory, a to: chémia, biológia, fyzika a matematika. Tiež sa vytvorili a vyskúšali sa laboratórne experimenty, ktoré vychádzali z prípadových štúdii.	https://analytika.sk/fileadmin/projekty/stem/Experimenty.pdf
Webová stránka projektu	Vytvorenie webovej stránky projektu, kde budú postupne pridávané realizované výstupy projektu.	www.stemedu.sk
Webová stránka	Návrh a vytvorenie vhodného elektronického prostredia, t. j. samostatnej webovej stránky v atraktívnom grafickom prostredí, v ktorej sa budú aktívne využívať zozbierané a spracované informácie a údaje.	www.stemedu.sk
webová stránka	Elektronická Multimediálna STEM Učebnica voľne dostupný na webovej stránke vytvorenej v rámci projektu. Výstupy projektu sú rozdelené do štyroch hlavných častí. V prvej časti „Čo je stem“ riešitelia projektu podrobne prezentujú v čom spočíva stratégia STEM a ako môže byť a ako je využitá v zahraničí vo vybraných krajinách a na Slovensku. Uvedené viaceré Národné stratégie STEM a významné výskumné výstupy s inšpirujúcimi odkazmi na pôvodne zdroje. V ďalších troch častiach projektu „Základná škola“, „Stredná škola“ a „Vysoká škola“ sú prezentované vlastné laboratórne experimenty založené na stratégii STEM orientované na výučbu prírodných vied (chémiu, biológiu, fyziku, matematiku a geografiu). V týchto častiach projektu si učiteľ aj žiak/študent môžu vyselektovať konkrétnu oblasť ako „Experimenty“, „Schémy“ alebo „Prípadové štúdie“. Nosnou časťou projektu sú vytvorené experimenty založené na riešení praktických problémov z rôznych oblastí života spoločnosti s mobilnými digitálnymi meracími zariadeniami a prostriedkami chemickej analýzy.	www.stemedu.sk

Záverečné hodnotenie príslušnej komisie KEGA

Splnil ciele excelentne (s dosiahnutím celospoločenských prínosov).