Inovácia vzdelávania študentov sociálnej práce prostredníctvom virtuálnych simulácií vo vzdelávacom priestore SimX

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 2 pre nové technológie, metódy a formy vo vzdelávaní

Názov projektu (slovenský): Inovácia vzdelávania študentov sociálnej práce prostredníctvom virtuálnych simulácií vo vzdelávacom priestore SimX

Názov projektu (anglický): Innovation in the education of social work students through virtual simulations in the educational space SimX

Začiatok riešenia projektu: 2026

Koniec riešenia projektu: 2028

Stav projektu: Financovaný/riešený

Číslo projektu: 035PU-4/2026

Vedúci projektu: doc. PhDr. Maroš Šip, PhD.

Vysoká škola: Prešovská univerzita v Prešove

Pracovisko: Pravoslávna bohoslovecká fakulta

Anotácia projektu v slovenskom jazyku

Projekt je zameraný na modernizáciu vysokoškolského vzdelávania študentov sociálnej práce prostredníctvom zriadenia vzdelávacieho priestoru SimX, určeného na realizáciu virtuálnych simulácií modelových situácií reflektujúcich profesijnú prax sociálneho pracovníka v interakcii s klientom. Prostredníctvom týchto simulácií budú mať študenti možnosť vstupovať do rôznych sociálnych kontextov a opakovane si precvičovať odborné zručnosti. Cieľom projektu je zároveň poskytnúť študentom bezpečné, kontrolované a technológiami podporené prostredie nielen na nácvik odborných zručností, ale aj rozvoj komunikačných kompetencií a riešenie etických či profesijných dilem, čím sa zabezpečí ich kvalitná príprava na profesionálnu prax v oblasti sociálnych služieb.

Priestor SimX bude vybavený technológiou virtuálnej reality, vrátane VR headsetov a slúchadiel, ktoré umožnia študentom skúmať a zažívať simulované sociálne situácie v úplnom ponorení do virtuálneho prostredia.

Pomocou týchto nástrojov budú môcť študenti zažiť interakcie s rôznymi typmi klientov a precvičovať situácie, ktoré sú bežné, ale aj náročné v sociálnej práci. Simulácie budú navrhnuté tak, aby študenti mohli aktívne vstupovať do roly sociálneho pracovníka a opakovane si precvičovať rozhodovanie a intervencie bez rizika ohrozenia klienta. Tým sa zvýši ich sebadôvera, schopnosť reflektovať svoju činnosť a pripravenosť na vstup do praxe. Projekt reaguje na zistenia domácich aj medzinárodných výskumov, ktoré upozorňujú na diskontinuitu medzi teóriou a praxou a nedostatočnú pripravenosť absolventov na reálne situácie v teréne.

 

 

 

 

 

 

Anotácia projektu v anglickom jazyku

The project focuses on the modernization of higher education for social work students through the establishment of a educational space called SimX, designed for the implementation of virtual simulations of model situations reflecting the professional practice of social workers in interaction with clients. Through these simulations, students will have the opportunity to enter various social contexts and repeatedly practice their professional skills. The aim of the project is also to provide students with a safe, controlled, and technology-supported environment not only for practicing professional skills but also for developing communication competencies and addressing ethical and professional dilemmas. This will ensure their high-quality preparation for professional practice in the field of social services. The SimX space will be equipped with virtual reality technology, including VR headsets and headphones, allowing students to explore and experience simulated social situations with full immersion in a virtual environment. Using these tools, students will be able to engage in interactions with different types of clients and practice situations that are both common and challenging in social work. The simulations will be designed in such a way that students can actively take on the role of a social worker and repeatedly practice decision-making and interventions without the risk of harming a real client. This will increase their self-confidence, ability to reflect on their actions, and readiness to enter professional practice. The project responds to findings from both domestic and international research, which highlight the gap between theory and practice and the insufficient preparedness of graduates for real-life situations in the field.

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané v roku 2026	10 530,00	0,00