Kreatívne spojenia: umenie, jazyk a praktické zručnosti – inovácie vo vyučovaní a digitalizácia odborného anglického jazyka pre študentov umenia a príbuzných odborov

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 3 pre obsahovú integráciu a diverzifikáciu vysokoškolského štúdia

Názov projektu (slovenský): Kreatívne spojenia: umenie, jazyk a praktické zručnosti – inovácie vo vyučovaní a digitalizácia odborného anglického jazyka pre študentov umenia a príbuzných odborov

Názov projektu (anglický): Creative Connections: Art, Language, and Practical Proficiency – Innovation and Digitalization of Teaching Professional English for Students of Art and Related Fields

Začiatok riešenia projektu: 2026

Koniec riešenia projektu: 2028

Stav projektu: Financovaný/riešený

Číslo projektu: 063UK-4/2026

Vedúci projektu: Mgr. Michaela Hroteková, PhD.

Vysoká škola: Univerzita Komenského v Bratislave

Pracovisko: Filozofická fakulta

Anotácia projektu v slovenskom jazyku

S neustále sa meniacou dobou a vstupom technológie a medzinárodnej komunikácie do našich životov musí vzdelávanie na tieto zmeny pohotovo reagovať. Cieľom nášho projektu je inovácia odborných anglických kurzov pre študentov umenia, estetiky, literatúry a príbuzných (nie len) umeleckých odborov tak, aby kurzy zodpovedali najnovším jazykovým, komunikačným a technologickým požiadavkám v oblastiach spojených s umením a kultúrou. Hlavným cieľom projektu je príprava vysoko špecializovaných učebných materiálov v anglickom jazyku s integráciou digitálnych technológií, ktoré bude využiteľné nie len v umeleckých odboroch ale môžu slúžiť aj na zlepšenie jazykových a komunikačných zručností pre rôzne iné odbory (napríklad komunikačné štúdiá, mediálne štúdiá, kultúrne štúdiá, atď.) a podporiť tak medziodborové a interkultúrne učenie. Štúdium kultúrno-umeleckých odborov kladie na študentov veľké nároky. Prevažná časť materiálov potrebných k štúdiu daného odboru je prístupná výlučne v angličtine, ich používanie a dostupnosť súvisí aj s využívaním digitálnych technológií. Takýto stav zdôvodňuje nevyhnutnosť inovatívnych prístupov a nových učebných materiálov, ktoré reagujú na meniace sa trendy v daných odboroch. Medzi ne patrí aktívna znalosť angličtiny na pomerne vysokej úrovni (B2-C1). Vytvorené materiály budú používané v programe intenzívnej výučby odborného anglického jazyka primárne na bakalárskej úrovni a v niektorých prípadoch na magisterskej úrovni.

Špecializované kurzy pracujú s terminológiou špecifickou pre rôzne formy umenia (napr. vizuálne umenie, film, literatúra, divadlo, digitálne umenie a pod.), zároveň posilňujú interkultúrnu komunikáciu, slovnú zásobu a témy prepojené na nové médiá, kultúrne štúdiá a integrujú schopnosť používania a kritickej percepcie digitálnych technológií. Štúdium umenovedných odborov si vyžaduje systematickú prácu s rôznymi zdrojmi informácií v angličtine. Preto bude pozornosť venovaná nasledujúcim percepčným zručnostiam: čítanie komplexných odborných textov s porozumením, pozeranie a počúvanie s porozumením odborných videí a ich následná kritická reflexia v ústnej aj písomnej forme. Prostredníctvom kreatívnych projektov budú študenti využívať ústne a písomné komunikačné zručnosti pri komunikácii s externými stakeholdermi. Tieto zručnosti sú potrebné nielen z hľadiska ich budúcej profesie, ale facilitujú aj ich účasť na zahraničných projektoch a mobilitách, napr. ERASMUS. Cieľom kurzov je zvýšiť osobné komunikačné strategické jazykové kompetencie tak, aby budúci odborníci v oblasti umenia mohli angličtinu efektívne využívať nielen ako vyučovacie médium, ale aj ako prostriedok odbornej komunikácie v angličtine, či už na domácej pôde alebo v zahraničí. Zároveň si osvoja využívanie digitálnych technológií v danom odbore, čím sa zvýši schopnosť pracovať s modernými nástrojmi a aplikáciami relevantnými pre ich profesijné zameranie. Tvorba materiálov bude zameraná na autentickosť a digitalizáciu.

Anotácia projektu v anglickom jazyku

With the fast-paced times and the entry of technology and international communication into our lives, education needs to respond to these changes promptly. Our project aims to innovate professional English courses for students of art, aesthetics, literature and related (not only) artistic disciplines, so that the courses meet the latest linguistic, communicative and technological requirements in fields related to art and culture. The main objective of the project is to develop highly specialised teaching materials in English with the integration of digital technologies, which will not only be useful in arts disciplines but can also serve to improve language and communication skills for various other disciplines (e.g. communication studies, media studies, cultural studies, etc.) and thus promote interdisciplinary and intercultural learning. The study of cultural arts places great demands on students. The bulk of the materials required for the study of the field are available exclusively in English, and their use and accessibility is also linked to the use of digital technologies. This situation justifies the need for innovative approaches and new teaching materials that respond to changing trends in the fields. These include active knowledge of English at a relatively high level (B2-C1). The materials developed will be used in intensive vocational English language teaching programmes primarily at undergraduate level and in some cases at Masters level.

 

Specialised courses work with terminology specific to different art forms (e.g. visual arts, film, literature, theatre, digital arts, etc.), communication, media, cultural studies, and the integration of digital technologies. The study of art as a discipline requires systematic work with various sources of information in English. Therefore, attention will be paid to the following perceptual skills: reading complex professional texts with comprehension and watching and listening to professional videos with comprehension. Through creative projects, students will use oral and written communication skills when communicating with external stakeholders. These skills are necessary for their future profession and enable them to participate in mobilities such as ERASMUS. The aim of the courses is to increase personal communicative language competencies so that future arts professionals can effectively use English not only as a medium of instruction but also as a means of professional communication in English, whether at home or abroad. At the same time, they will become proficient in using digital technologies in the field, enhancing their ability to work with modern tools and applications relevant to their professional focus. The creation of materials will focus on authenticity and digitalization.

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané v roku 2026	3 898,00	0,00