Inovácia a modernizácia obsahu praktických cvičení a tvorba pracovného zošita na predmet klinická fyziológia – adekvátna príprava študentov pre ich uplatnenie v praxi

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 3 pre obsahovú integráciu a diverzifikáciu vysokoškolského štúdia

Názov projektu (slovenský): Inovácia a modernizácia obsahu praktických cvičení a tvorba pracovného zošita na predmet klinická fyziológia – adekvátna príprava študentov pre ich uplatnenie v praxi

Názov projektu (anglický): Innovation of the content of practical exercises and creation of a workbook for the subject Clinical physiology – adequate preparation of students for their application in practice

Začiatok riešenia projektu: 2026

Koniec riešenia projektu: 2028

Stav projektu: Financovaný/riešený

Číslo projektu: 015SPU-4/2026

Vedúci projektu: doc. Ing. Anna Kalafová, PhD.

Vysoká škola: Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre

Pracovisko: Fakulta biotechnológie a potravinárstva

Anotácia projektu v slovenskom jazyku

Na základe požiadaviek praxe rozsah praktického vyučovania sa javí ako poddimenzovaný a plne neodzrkadľuje potreby budúcich zamestnávateľov. Projekt efektívne reaguje na potreby praxe tým, že zavádza nové metodické postupy a vyšetrovacie analýzy do výučby, čím zlepší kvalitu vzdelávania v oblasti klinickej fyziológie a nadväzuje na  predchádzajúci projekt KEGA 007SPU-4/2022, ktorý bol zameraný na vypracovanie informačného listu a sylabu predmetu.  Potreba využívania inovácií a modernizácia výučby predmetu Klinická fyziológia by mohla viesť nielen k zvýšeniu motivácie študentov k učeniu ale aj lepšej pripravenosti pre budúce povolanie. Cieľom predkladaného projektu je inovácia a doplnenie nových metodických postupov a vyšetrovacích analýz do praktických cvičení z nového predmetu Klinická fyziológia pre študentov II. stupňa vysokoškolského štúdia v programe Aplikovaná biológia a v študijnom odbore Biológia. Keďže fyziológia živočíchov je neustále sa vyvíjajúci odbor, je potrebné ďalšie javy popísať presnejšie, komplexnejšie s presahom do ďalších oborov ako aj modernizovať. Práve zavedenie nových metodických postupov a vyšetrovacích analýz umožní študentom byť spôsobilými aplikovať vedomosti z oblasti kognitívnej a praktickej. Študenti tak nadobudnú profesionálnu spôsobilosť/kompetencie hodnotiť fyziologické stavy organizmu. Výsledkom riešenia projektu budú overené nové metodiky a analýzy spracované do pracovného zošita tak, aby vybrané praktické úlohy a modelové príklady (riešenia klinických prípadov) vhodne dopĺňali, prehlbovali a ilustrovali teoretické celky, ktoré si študenti vypočujú na prednáškach alebo prečítajú v učebných textoch.

Anotácia projektu v anglickom jazyku

Based on the requirements of practice, the scope of practical training appears to be undersized and does not fully reflect the needs of future employers. The project effectively responds to the needs of practice by introducing new methodological procedures and investigative analyses into teaching, which will improve the quality of education in the field of clinical physiology and builds on the previous project KEGA 007SPU-4/2022, which focused on the development of an information sheet and syllabus of the course. The need to use innovation and modernise the teaching of Clinical Physiology could lead not only to increased student motivation to learn but also to better preparedness for future careers. The aim of the presented project is to innovate and add new methodological procedures and investigative analyses to the practical exercises of the new course Clinical Physiology for students of the second stage of higher education in the programme of Applied Biology and in the field of study Biology. Since Animal Physiology is a constantly evolving field, it is necessary to describe other phenomena more accurately, more comprehensively, with overlap into other fields. It is the introduction of new methodological procedures and investigative analyses that will enable students to be competent in the application of cognitive and practical knowledge. In this way, students will acquire professional competency to assess physiological states of the body. As a result of the project, verified new methodologies and analyses will be processed into a workbook so that the selected practical tasks and model examples (solutions of clinical cases) appropriately complement, deepen and illustrate the theoretical units, which students will hear in lectures or read in textbooks.

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané v roku 2026	8 770,00	0,00