Ľudia, roky a život v dielach ruskej exilovej literatúry

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 4 pre rozvoj kultúry a umenia

Názov projektu (slovenský): Ľudia, roky a život v dielach ruskej exilovej literatúry

Názov projektu (anglický): People, Years and Life in the Works of Russian Exile Literature

Začiatok riešenia projektu: 2026

Koniec riešenia projektu: 2028

Stav projektu: Financovaný/riešený

Číslo projektu: 002UMB-4/2026

Vedúci projektu: Mgr. Anton Repoň, PhD.

Vysoká škola: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Pracovisko: Filozofická fakulta

Anotácia projektu v slovenskom jazyku

Projekt sa zameriava na riešenie aktuálneho problému: objektívne zmapovanie ruského literárneho procesu v zahraničí. Výskum Výskum je zasadený do historického a  kultúrneho kontextu 20. a 21. storočia, sleduje prelomové udalosti v ruskej a európskej histórii, ktoré determinovali existenciu a transformácie ruskej exilovej literatúry, ale aj ďalšiu umeleckú a vedeckú produkciu ruských emigrantov. Rieši aktuálny problém: podáva objektívnu analýzu a nestranný pohľad na ruskú históriu od roku 1917 až po súčasnosť; sleduje vývin literárneho procesu v Rusku a v Európe, analyzuje príčiny vzniku štyroch, resp. piatich vĺn ruskej emigrácie, predstavuje hlavné centrá ruskej emigrácie vo svete, jej najvýznamnejších predstaviteľov, objasňuje ich literárnu činnosť a tvorbu v období emigrácie, a to na vybraných literárnych textoch. Projekt je primárne orientovaný na napísanie kulturologickej učebnice ruskej exilovej literatúry a čítanky s pracovnými úlohami, ktoré na slovenskom knižnom trhu chýbajú. Výraznou črtou komplexu učebníc je dôraz na originálne umelecké diela venované prelomovým stránkam ruskej histórie, významným spisovateľom a ich literárnemu odkazu, vedcom a umelcom. Diela ruskej poézie, prózy, ale aj vybrané artefakty iných druhov umenia (výtvarného umenia, kinematografie či divadla) nie sú len ilustráciami historických udalostí, ale sú predmetom špeciálneho štúdia ako najvýznamnejších fenoménov ruskej a svetovej kultúry v emigrácii.

Vzdelávací a metodický komplex je zameraný na formovanie pozitívneho prístupu a aktívneho záujmu študentov o ruský jazyk a kultúru Ruska, zlepšovanie ich zručností v ruštine ako cudzom jazyku a prehlbovanie vedomostí v oblasti histórie, literatúry, umenia Ruska na základe kultúrneho dialógu dvoch slovanských národov.

Cieľovou skupinou budú študenti vysokých škôl – budúci učitelia ruského jazyka a literatúry v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy, prekladatelia a tlmočníci z ruského jazyka v študijnom odbore filológia, učitelia literatúry, prípadne študenti bilingválnych gymnázií.

Učebnica a čítanka s pracovnými úlohami budú slúžiť k rozšíreniu vedomostí o ruskej literatúre v zahraničí, k formovaniu vzťahu k ruskej exilovej literatúre, k budovaniu návykov práce s literárnym

textom, jeho analýzou, k pochopeniu špecifík umeleckej tvorby vybraných autorov. Literatúra a história je v projekte skúmaná ako ucelený sociálny systém, v ktorom sú jednotlivé literáne diela a texty súčasťou širších historických, sociálnych a literárnych súvislostí. Neoddeliteľnou súčasťou skúmanej témy je zakomponovanie ruskej literatúry a histórie do európskeho a svetového literárneho poľa a odhalenie mechanizmov a faktorov, ktoré formovali ruskú literatúru v centrách ruskej emigrácie. Literárnohistorický materiál bude spracovaný postupne: od stručnej prezentácie historicko-kultúrneho kontextu jednotlivých období cez prezentáciu špecifických čŕt literárneho života a diania a interpretácií vývoja literárnych koncepcií kľúčových diel spisovateľov danej doby vrátane ruských laureátov Nobelovej ceny za literatúru. Svojím obsahom, koncepciou kompozície obsahu, metódami práce, ako aj prepojením poznatkov viacerých oblastí vedeckého výskumu má projekt inovatívny charakter. Prepája poznatky histórie, literárnej vedy, kultúrológie, didaktiky vyučovania cudzích jazykov a literatúr, translatológie s možnosťami interaktívnych dištančných foriem vyučovania (e- learning). Akcentuje prácu s vybraným literárnym dielom a jeho textom ako hlavným objektom literárneho vzdelávania, ktorá má u študentov viesť k formovaniu interpretačných schopností, pedagogických zručností a schopností kritického vnímania a prezentácie ruskej literárnej tvorby v zahraničí. Projekt je tiež orientovaný na formovanie a rozvoj samostatného myslenia, kreatívnych schopností študentov, názorových postojov k skúmanému autorovi, jeho prácam, k literárnemu a svetonázorovému odkazu, k tvorivému vzťahu k literárnym prácam a textom umeleckej literatúry, ako aj všestrannému rozvoju ich osobnosti.

Originalita týchto učebných materiálov spočíva v tom, že autori v nich kladú dôraz na pôvodné umelecké diela, ktoré boli napísané ruskými spisovateľmi v emigrácii, sú venované udalostiam ruských dejín a novej realite za hranicami vlasti. Ruské básnické, prozaické, výtvarné, hudobné a filmové diela neslúžia len na ilustráciu historických udalostí, ale sú aj predmetom špeciálneho skúmania ako významné javy ruskej a svetovej kultúry.

Učebnica a čítanka budú zodpovedať požiadavkám modernej metodiky, pretože vzniknú na medzikultúrnom a komunikatívnom základe. Vychádzajú z princípov komparatistiky ako metodológie skúmania jazykov a kultúr. Učebné texty, úlohy a dialógy sa týkajú otázok spoločných kultúrnych a historických koreňov slovanských národov, pararel a rozdielov v dejinnom vývoji oboch krajín, ako aj osobitostí recepcie udalostí ruských dejín a litererárno-umeleckých diel spisovateľov ruskej emigrácie na Slovensku.

Učebnica zahŕňa historické udalosti v Rusku na ploche 20. a 21. storočia. Umelecké a kultúrnohistorické texty budú prevzaté z autoritatívnych zdrojov s uvedením základných údajov. Úprava textov bude minimálna. Básne a prozaické diela (celé texty alebo úryvky), ktoré budú určené na čítanie a analýzu), budú doplnené prekladom jednotlivých slov a výrazov, ktoré by mohli sťažiť pochopenie textu, a budú k nim pripojené aj historické a kulturologické komentáre.

Otázky k textom, úlohy a dialógy budú zamerané na to, aby sa študenti zdokonalili v čítaní a porozumení a vo vzdelávacom čítaní, lepšie chápali prečítané texty a aby sa v nich prebudil záujem o samostatnú interpretáciu umeleckých diel.

Súčasťou učebnice a čítanky budú CD nosiče s farebnými ilustráciami a jednotlivými audionahrávkami.

Anotácia projektu v anglickom jazyku

The project aims to address a current problem: objectively mapping the Russian literary process abroad. Research The research is set in the historical and cultural context of the 20th and 21st centuries, tracing the turning points in Russian and European history that determined the existence and transformations of Russian exile literature, as well as the further artistic and scientific production of Russian emigrants. It addresses a topical problem: it gives an objective analysis and an impartial view of Russian history from 1917 to the present; it traces the development of the literary process in Russia and Europe, analyzes the causes of the emergence of the four or five waves of Russian emigration, introduces the main centers of Russian emigration in the world, its most prominent representatives, and explains their literary activity and production during the period of emigration, using selected literary texts. The project is primarily oriented towards writing a cultural textbook of Russian exile literature and a reader with work assignments, which are lacking on the Slovak book market. A distinctive feature of the textbook complex is the emphasis on original works of fiction devoted to the turning points of Russian history, important writers and their literary legacy, scientists and artists. Works of Russian poetry, prose, as well as selected artifacts of other art forms (visual arts, cinema, or theater) are not only illustrations of historical events, but are the subject of special study as the most significant phenomena of Russian and world culture in emigration.
 
                        The educational and methodological complex is aimed at forming a positive attitude and active interest of students in the Russian language and culture of Russia, improving their skills in Russian as a foreign language and deepening knowledge in the history, literature, art of Russia based on the cultural dialogue of the two Slavic nations.

The target group will be university students - future teachers of Russian language and literature in the field of teaching and pedagogical sciences, translators and interpreters from the Russian language in the field of philology, teachers of literature, or students of bilingual gymnasiums.

The textbook and reading book with work assignments will serve to expand knowledge about Russian literature abroad, to form a relationship with Russian literature in exile, to build habits of working with a literary text, its analysis, to understand the specifics of the artistic work of selected authors. Literature and history is examined in the project as a comprehensive social system in which individual literary works and texts are part of wider historical, social and literary contexts. An integral part of the researched topic is the incorporation of Russian literature and history into the European and world literary field and the revelation of the mechanisms and factors that shaped Russian literature in the centers of Russian emigration. Literary-historical material will be processed gradually: from a brief recapitulation of the historical-cultural context of individual periods through the presentation of specific features of literary life and events and interpretations of the development of literary concepts of key works of writers of the given time, including Russian Nobel Prize winners for literature. The project has an innovative character due to its content, the concept of content composition, work methods, as well as the connection of knowledge from several areas of scientific research. It connects the knowledge of history, literary science, didactics of teaching foreign languages and literatures, translation studies with the possibilities of interactive distance forms of teaching (e- learning). It emphasizes work with a selected literary work and its text as the main object of literary education, which should lead to the formation of students' interpretation abilities, pedagogical skills and abilities of critical perception and presentation of Russian literary work abroad. The project is also oriented towards the formation and development of students' independent thinking, creative abilities, opinions towards the examined author, his works, the literary and worldview reference, the creative relationship to literary works and texts of artistic literature, as well as the all-round development of their personality.

The originality of these teaching materials lies in the fact that the authors emphasize original works of art written by Russian writers in emigration, they are dedicated to the events of Russian history and the new reality beyond the borders of the homeland. Russian works of poetry, prose, art, music and film are not only used to illustrate historical events, but are also the subject of special research as significant phenomena of Russian and world culture.

The textbook and reading book will meet the requirements of modern methodology, because they will be created on an intercultural and communicative basis. They are based on the principles of comparative studies as a methodology for the study of languages and cultures. Educational texts, assignments and dialogues relate to questions of the common cultural and historical roots of the Slavic peoples, parallels and differences in the historical development of both countries, as well as the peculiarities of the reception of events in Russian history and the literary and artistic works of writers of the Russian emigration in Slovakia.

The textbook covers historical events in Russia in the 20th and 21st centuries. Artistic and cultural historical texts will be taken from authoritative sources with basic data. Text editing will be minimal. Poems and prose works (whole texts or excerpts, which will be intended for reading and analysis) will be supplemented by the translation of individual words and expressions that could make the text difficult to understand, and historical and cultural comments will also be attached to them.

Text questions, assignments and dialogues will be aimed at improving students' reading comprehension and educational reading, better understanding of the read texts and awakening their interest in independent interpretation of works of art.

The textbook and reading book will include CD carriers with color illustrations and individual audio recordings.

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané v roku 2026	3 056,00	0,00