Podpora edukácie a nové didaktické prístupy v oblasti digitálneho vzdelávania v rámci vysokoškolského štúdia s ohľadom na zvyšovanie kompetencií budúcich absolventov a kvalitu ich prípravy pre potreby praxe

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 2 pre nové technológie, metódy a formy vo vzdelávaní

Názov projektu (slovenský): Podpora edukácie a nové didaktické prístupy v oblasti digitálneho vzdelávania v rámci vysokoškolského štúdia s ohľadom na zvyšovanie kompetencií budúcich absolventov a kvalitu ich prípravy pre potreby praxe

Názov projektu (anglický): Support of education and new didactic approaches in the field of digital education within university studies with regard to increasing the competencies of future graduates and the quality of their preparation for the needs of practice

Začiatok riešenia projektu: 2025

Koniec riešenia projektu: 2027

Stav projektu: Financovaný/riešený

Číslo projektu: 001TUKE-4/2025

Vedúci projektu: prof. Gabriel Fedorko, PhD., MBA

Vysoká škola: Technická univerzita v Košiciach

Pracovisko: Fakulta baníctva, ekológie, riadenia a geotechnológií

Anotácia projektu v slovenskom jazyku

Príprava budúcich absolventov vysokých škôl musí byť realizovaná s ohľadom na akceptáciu aktuálnych potrieb spoločnosti a ich pripravenosť pre uplatnenie na trhu práce. Vysoké školy musia pripravovať absolventov, ktorých kompetencie budú korelovať s aktuálnymi trendmi v oblasti poznania. Uvedenej skutočnosti sa však musia priebežne prispôsobovať didaktické prístupy, tak aby boli schopne pružné reagovať a implementovať do procesu vzdelávania najnovšie trendy v rámci jednotlivých odborov vysokoškolského štúdia. Podpora modernej edukácie musí byť realizovaná s postupnou akceptáciou a implementáciou digitálnych technológií. Ich cieľom je v prvom rade priblížiť vzdelávaciu náplň študentom, podporiť ich kognitívne poznávacie procesy, podporiť úroveň chápania, vzdelávania a osvojovania si nových kompetencií. Výsledkom takéhoto procesu budú absolventi, ktorí budú na adekvátnej teoretickej a praktickej úrovni pripravený pre uplatnenie na trhu práce. Zároveň takýto prístup podporuje ich osobnostný a profesný rozvoj. Z uvedených skutočnosti vychádza predkladaný projektový zámer, ktorého cieľom je podpora edukácie a nových didaktických prístupov v oblasti digitálneho vzdelávania v rámci vysokoškolského štúdia s ohľadom na zvyšovanie kompetencií budúcich absolventov a kvalitu ich prípravy pre potreby praxe. V rámci riešenia projektového zámeru bude prebiehať vedecko - výskumná činnosť zameraná na podporu a skvalitnenie vzdelávania využitím kombinácie digitálnych a didaktických metód s cieľom vytvorenia komplexného didaktického rámca, ktorého obsahovou náplňou budú oblasti digitálnych zručnosti a kompetencií, krypto-technológií, exponenciálnych technológií a aditívnych technológií. Projektový zámer bude riešený tak, aby jeho závery mali širokospektrálnu platnosť nie len pre viaceré odbory vysokoškolského štúdia predovšetkým technického zamerania, ale aby ich bolo možné uplatniť aj v ďalších odboroch vysokoškolského vzdelávania.   

Anotácia projektu v anglickom jazyku

The preparation of future university graduates must be realised, considering the acceptance of the current needs of society and their readiness for employment in the labour market. Universities must prepare graduates whose competencies will correlate with current trends in the field of knowledge. However, didactic approaches must be continuously adapted to the mentioned fact to respond flexibly and implement the latest trends within the individual fields of higher education into the educational process. Modern education must be supported by the gradual acceptance and implementation of digital technologies. Their goal is primarily to bring the educational content closer to students, to support their cognitive learning processes, and to support the level of understanding, education, and acquisition of new competencies. This process will result in graduates who will be prepared for employment in the labour market at an adequate theoretical and practical level. At the same time, such an approach supports their personal and professional development. The presented project intention is based on the above facts, the aim of which is to support education and new didactic approaches in the field of digital education within higher education about increasing the competencies of future graduates and the quality of their training for the needs of practice. As part of the solution of the project objective, scientific research activities aimed at supporting and improving education will be carried out using a combination of digital and didactic methods to create a comprehensive didactic framework, the content of which will be the areas of digital skills and competences, crypto-technologies, exponential technologies, and additive technologies. The project's intention will be solved so that its conclusions have broad-spectrum validity not only for several fields of higher education, especially technical ones, but also so they can be applied in other fields of university education.

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané v roku 2026	15 765,00	0,00