Povinné predprimárne vzdelávanie detí s poruchami autistického spektra a detí s ťažkým viacnásobným postihnutím v paradigme špeciálneho a inkluzívneho vzdelávania

Základné informácie

Tematická oblasť: komisia č. 1 pre program rozvoja materského, základného a stredného školstva (perspektívy)

Názov projektu (slovenský): Povinné predprimárne vzdelávanie detí s poruchami autistického spektra a detí s ťažkým viacnásobným postihnutím v paradigme špeciálneho a inkluzívneho vzdelávania

Názov projektu (anglický): Compulsory pre-primary education for children with autism spectrum disorders and children with severe multiple disabilities in the paradigm of special and inclusive education

Začiatok riešenia projektu: 2023

Koniec riešenia projektu: 2025

Stav projektu: Ukončený

Číslo projektu: 060UK-4/2023

Vedúci projektu: Mgr. Lenka Nadányi, PhD.

Vysoká škola: Univerzita Komenského v Bratislave

Pracovisko: Pedagogická fakulta

Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA

	Finančná dotácia z MŠVVaŠ SR v rámci KEGA	Kapitálové výdavky v €
Čerpané za celé obdobie riešenia projektu	36 698,00	0,00

Zoznam výstupov projektu za celé obdobie riešenia

Publikačná činnosť

Kód kategórie	Konkrétny výstup, názov (ISBN, počet strán a i.)
O3	Problémové správanie ako bariéra v edukácii jednotlivcov s poruchami autistického spektra / Nadányi, Lenka [100%]. Prešov : – ISSN 2730-0951
V2	Rozvoj motorických a sebaobslužných schopností ako predpoklad samostatnosti dieťaťa s viacnásobným postihnutím v predškolskom veku / Tkáčová, Kristína [50%]; Tomášková, Miroslava [50%]. 2024 Bratislava : – ISBN 978-80-223-5909-2
V1	Deti s viacnásobným postihnutím v materských školách; ISBN 978-80-7392-448-5
V1	Support for learners with special educational needs / Nemček, Dagmar [100%]; Vítková, Marie [%]; Stárek, Lukáš [%].
V3	Inclusive education of children with multiple disabilities: an example of good practice
V3	Skúsenosti pedagógov a formy podpory žiakov s poruchami autistického spektra na základných školách / Nagyová, Bianca [50%]; Nadányi, Lenka [30%]; Nemček, Dagmar [20%]. Ružomberok : – ISSN 1336-2232
V3	Identifikácia príležitostí, výziev a pedagogických postupov v inkluzívnom vzdelávaní žiakov s poruchami autistického spektra v základných školách / Nagyová, Bianca [50%]; Nadányi, Lenka [30%]; Nemček, Dagmar [20%]. Prešov : – ISSN 2730-0951
V1	Special and inclusive education in current theoretical and praxeological contexts / Tomášková, Miroslava [50%]; Nadányi, Lenka [50%]; Vítková, Marie [%]; Janků, Kateřina [%].
V1	Paedagogica specialis 37 / Tomášková, Miroslava [50%]; Szászová, Nikoletta [50%]; Janků, Kateřina [%]; Klugerová, Jarmila [%].
O2	Príprava študentov špeciálnej pedagogiky na prácu s deťmi a žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v inkluzívnom vzdelávaní / Nadányi, Lenka [50%]; Ivanová, Zuzana [50%]. 2024 Bratislava : – ISBN 978-80-223-5886-6

Iné výstupy (napr. e-learning, webové stránky, virtuálne laboratórium, školenia, kurzy, workshop a pod.)

Názov výstupu	Opis výstupu	Link
Špeciálnopedagogický deň; 20. 11. 2025	Cieľom bolo prezentovať čiastočné výstupy z grantových úloh KEGA a VEGA a takisto prezentovať súvzťažné témy, ktoré sú pre oblasť špeciálnej pedagogiky ale aj inkluzívneho vzdelávania aktuálne a zaujímavé.	https://www.fedu.uniba.sk/sucasti/katedry/katedra-specialnej-pedagogiky-a-inkluzivneho-vzdelavania/konferencie-a-seminare/
Špeciálnopedagogický deň (nultý ročník); 27. november 2024	Cieľom je prezentovať čiastkové výstupy z grantových úloh KEGA a VEGA a takisto prezentovať súvzťažné témy, ktoré sú vzhľadom na zameranie jednotlivých grantových úloh aktuálne a pre špeciálnopedagogickú prax prínosné.	https://www.fedu.uniba.sk/fileadmin/pdf/Sucasti/Katedry/KSpecP/aktuality/spec.ped.den_seminar.pdf

Záverečné hodnotenie príslušnej komisie KEGA

Splnil ciele výborne.