Záškoláctvo zostáva na Slovensku dlhodobou výzvou: pandémia zmenila čísla, nie trend

Komplexná analýza z dielne Centra vedecko-technických informácií SR (CVTI SR) potvrdzuje, že záškoláctvo zostáva na Slovensku dlhodobým problémom s výraznými regionálnymi a sociálnymi rozdielmi. Hoci pandémia štatistiky dočasne skreslila, po návrate k prezenčnej výučbe sa čísla vrátili k pôvodným trendom.

Priemerný počet neospravedlnených hodín na žiaka základnej školy sa dlhodobo pohybuje okolo 5,5 hodiny ročne. V roku 2020 priemer klesol na 3,57 hodiny, čo však nebolo spôsobené lepšou dochádzkou, ale zmenou evidencie počas dištančného vzdelávania. Po návrate do škôl sa priemer opäť ustálil na úrovni 5 hodín. Od roku 2019 sa záškoláctvo výraznejšie presunulo na 2. stupeň ZŠ (v roku 2024: 5,46 hodiny vs. 4,32 hodiny na 1. stupni). Chlapci vykazujú dlhodobo o 15 – 20 % vyššiu mieru neospravedlnených hodín ako dievčatá. Najnižšie hodnoty dosahujú gymnáziá, kým v špeciálnych základných školách priemer dlhodobo presahuje 20 hodín na žiaka.

Ministerstvo školstva pod vedením Tomáša Druckera reaguje na tieto dáta viacerými krokmi, ktoré majú za cieľ nielen trestať, ale najmä predchádzať absenciám:

• Zavedenie dvojstupňového systému (voľnejší a prísnejší), ktorý má obmedziť zneužívanie ospravedlneniek.
• Nová pozícia, ktorá bude kľúčovým článkom pri prepájaní školy, rodiny a sociálnych služieb, najmä v rizikových regiónoch.
• Posilnenie tímov (psychológovia, špeciálni pedagógovia), ktoré dokážu včas identifikovať rizikové správanie žiaka.
• Národný projekt zameraný na kombináciu vzdelávacích a sociálnych intervencií tam, kde je miera záškoláctva najkritickejšia.

„Dáta jasne ukazujú, že školská dochádzka je základným predpokladom úspešného vzdelávania. Aj tie najlepšie podmienky strácajú zmysel, ak žiaci pravidelne nenavštevujú školu,“ uviedol minister Drucker.

zdroj: https://www.minedu.sk/zaskolactvo-zostava-na-slovensku-dlhodobou-vyzvou-pandemia-zmenila-cisla-nie-trend/

Späť