T. Drucker: Slovensko získava uznanie za výsledky PISA. Teraz musíme pripraviť deti na ešte náročnejšiu éru umelej inteligencie

Prehrať aktualitu:

Obsah aktuality

Minister školstva Tomáš Drucker vystúpil počas pracovnej návštevy v New Yorku na dvoch medzinárodných podujatiach za účasti zástupcov OECD, OSN a odborníkov z amerického ministerstva školstva či Oxfordskej a Stanfordovej univerzity. Hlavnou témou bolo prepojenie výsledkov medzinárodných meraní PISA 2025 a rýchleho nástupu umelej inteligencie (AI) do vzdelávania.

Slovensko získava v zahraničí uznanie za posun v výsledkoch PISA – v prírodovednej gramotnosti sa slovenskí žiaci zlepšili o 13 bodov oproti roku 2022, pričom matematika zostala stabilná nad priemerom OECD. Najväčšou výzvou pre rezort zostáva čitateľská gramotnosť.

Hlavné myšlienky a priority rezortu školstva:

• Rozvoj schopností, ktoré AI nenahradí: Vzdelávanie sa musí viac zamerať na kritické myslenie, úsudok, pozornosť, tvorivosť a empatiu.
• Rozumné využívanie technológií: AI má slúžiť ako nástroj na podporu myslenia a učenia, nie ako skratka, ktorá nahradí vlastné mentálne úsilie žiaka.
• Začlenenie AI gramotnosti: Slovensko integruje do výučby AI gramotnosť postavenú na bezpečnosti, zodpovednosti, kritickom myslení a digitálnej rovnováhe.
• Kľúčová úloha učiteľa: Pedagógovia zohrávajú zásadnú rolu pri usmerňovaní žiakov, kedy je vhodné technológiu použiť a kedy je potrebné samostatné premýšľanie.

„AI má podporovať myslenie, nie ho nahrádzať. Nemôžeme akceptovať slabšie myslenie ako cenu za technologický pokrok,“ zdôraznil minister školstva Tomáš Drucker.

zdroj: https://www.minedu.sk/t-drucker-slovensko-ziskava-uznanie-za-vysledky-pisa-teraz-musime-pripravit-deti-na-este-narocnejsiu-eru-umelej-inteligencie/

Späť