SK
EN
Kvalitatívna inovácia edukačných programov akcentujucich etnopedagogicke a netradicne pristupu učenia v multikulturnom priestore.
Basic informations
Thematic area: komisia č. 1 pre program rozvoja materského, základného a stredného školstva (perspektívy)
Project name (Slovak): Kvalitatívna inovácia edukačných programov akcentujucich etnopedagogicke a netradicne pristupu učenia v multikulturnom priestore.
Start of project: 2008
End of project: 2010
Condition of project: Ukončený
Project number: 3/6289/08
Project leader: prof. PaedDr. Božena Šupšáková, PhD.
University: Univerzita Komenského v Bratislave
Anotácia originálnych výsledkov riešenia projektu v slovenskom jazyku
Projekt Kvalitatívna inovácia edukačných modelov akcentujúcich etnopedagogické a netradičné prístupy k učeniu vytvára priestor na nové a netradičné prístupy k učeniu v rámci nového kurikula. Inovatívne prístupy vytvárajú priestor na skvalitnenie edukačného procesu na pozadí multikultúrnej komunikácie. Projekt kladie dôraz na teoretickú, didaktickú, metodickú a praktickú stránku edukačných modelov.
Tvorba a implementácia kvalitatívnych zmien, ktoré prináša riešiteľský kolektív je jednak vedomostným zázemím, obohatením teoretickej a poznatkovej bázy: teoretické štúdium, analýza, komparácia a kritické zhodnotenie kurikulárnej transformácie vzdelávacieho systému (umeleckého vzdelávania) vo viacerých štátoch Európskej únie. Zároveň je aj invenciou pre experimentovanie a novátorský prístup, dovoľuje implementovať inovatívne edukačné modely v premisách nového kurikula a kurikulárnej transformácie školstva na Slovensku.
Získané výsledky sú využiteľné v teórii vyučovania, rovnako v oblasti výchovy a vzdelávania v školskom i mimoškolskom prostredí, majú celospoločenský dopad. Ich využiteľnosť teda vidíme v teoretickej, ale osobitne v praktickej rovine u učiteľov a pedagogických pracovníkov vo výchovno-vzdelávacom procese - počnúc predškolskými zariadeniami, cez základné a stredné školy, ako i na fakultách so spoločensko-vedným a humanitným zameraním, ale tiež v kultúrnych a vzdelávacích inštitúciách (galérie, múzeá), rovnako na úrovni metodických centier.
Description of original results of the project in English
The project Qualitative innovation of model formation in education stress on etnopedagogy and non-traditional approaches to teaching and learning, creates space for new, non-traditional approaches to teaching and learning within a new curriculum. These innovative approaches offer possibilities for the raising of education with the background on multicultural communication. Project emphasis is for all aspects of model formation theory, didactic, methodology and certainly practice.
The development and implementation of qualitative innovation and changes is the shared aim of the authors to provide a knowledge platform to theoretical studies, analyses, comparison and critical evaluation of the way the curricular transformation (especially in arts education) is manifested in various states of The European Union. It provides a platform for experimentation, innovation in model formation in the new curricular transformation of education in Slovakia.
The results of the project will help to enrich theory and practice and is useful for both educational providers and practitioners. Finally, the work is of major interest to teachers at all educational levels, educators from nursery to universities, for specialists in methodological centres and the others working in the cultural area (museums, galleries etc) and in education.
Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA
| Financial grant of MŠVVandŠ SR within KEGA | Capital expenditures in € | |
|---|---|---|
| Drawn in year 2008 | 0,00 | 0,00 |
| Drawn in year 2009 | 0,00 | 0,00 |
| Drawn in year 2010 | 0,00 | 0,00 |
| Pumped for the entire period of the project | 0,00 | 0,00 |
List of project outcomes for the entire solution
Publishing activity
| Category code | Specific output, name (ISBN, number of pages a i.) |
|---|---|
| AAB | Šupšáková, B.,Tacol, T., Markofová, J: Výtvarná výchova v systéme všeobecného vzdelávania. Bratislava: Linwe/Kraft. ISBN 978-80-970214-1-2 |
| ADE | Šupšáková, B.: Visual symbol, similarities and differences in the visual figuratice expression of children and the youth. In: Likovna vzgoja. 2008, r. IX, č. 43-44, s. 40-50. ISSN 1408-4090. |
| ADE | Šupšáková, B.: Vizuálne zaznamenávanie reality a hodnotové preferencie mladej generácie. In: Pedagogická Evaluáce´08, SOCIALIA. Ostrava, Pedagogická fakulta 2009, Strany: 1-7. ISBN 978-80-7368-655-0. |
| ADE | Šupšáková, B.: Visual languange and symbols as communication trends; their influence on youth. In: Journal of International Scientific Publications: Language, individual and society, 2009, Vo.3, s. 19 – 29. ISSN 1313-2547. |
| ADE | Šupšáková, B.: Social dialogue and preferences of young people at the Internet Age. In: Journal of International Scientific Publications: Language, individual and society. Bulharsko, Publishing by Info Invest Ltd 2010, - Vo.4, Part 1,- s. 266 -277. ISSN 1313-2547. |
| AFD | Šupšáková, B.: Vplyv médií na hodnotovú orientáciu detí a mládeže. Nitra, Univerzitná Konštantína Filozofa v Nitre, Filozofická fakulta 2008. |
| AFC | Šupšáková, B. 50% - Pavlikánová, M. 50%: Inšpiratívne učenie v galérii Recenzované Lit. 11 zázn. In: Muzejní pedagogika dnes. - Olomouc : Univerzita Palackého, 2008. - S. 124-136. |
| AFC | Šupšáková, B.:Reflexia médií v obrazovom vyjadrovaní detí a mládeže. In: Mediálni pedagogika v teórii a praxi. Západočeská univerzita Plzeň, 2009. Zborník v tlači. |
| AFC | Syrová, M.: V bludisku vizuálnej kultúry. In: Veřejnost a kouzlo vizuality. Komunikační strategie výtvarné pedagogiky a výtvarného umění. In: Konferencia Českej sekcie INSEA s medzinárodnou účasťou. Brno, Pedagogická fakulta MU, 20.-22. október 2008. |
| AFD | Šupšáková, B.: Obraz - umelecká hodnota, kultúrny status, nový vnem a význam k novej životnej skúsenosti. In: Príprava učiteľov v procese školských reforiem. - Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-555-0024-9. |
| AFD | Valachovná, D.: Príprava na učiteľskú profesiu z pohľadu študenta - výskumné zistenia. In: Príprava učiteľov v procese školských reforiem. - Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. - S. 161 – 171. ISBN 978-80-555-0024-9. |
| AFK | Šupšáková, B.: Tools of communication and on-line modes of expression used by university students |
| AED | Markofová, J.: Podoby umeleckej edukácie v súčasnom multikultúrnom priestore. In: KULTÚRA-UMENIE-VZDELÁVANIE. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela. ISBN978-80-8083-755-6. s.60 |
| AED | Markofová, J.: Koncepcia tvorby výtvarno-pedagogických modelov v kontexte umeleckej edukácie. |
| AEC | Markofová, J.: Podoby umeleckej edukácie V medzinárodnom priestore v kontexte kľúčových pedagogických dokumentov – kurikúl. In: Najvarová,V.,Šebestová,S.,(Eds.), zborník z konferencie “Kurikulum a výuka v proměnách školy“. Brno: PdF MU. ISBN 978-80-210-4927-7. |
| AEC | Markofová, J.: Professional devepopment of art teachers in European countries. In: Černochová,M.,Kirkham,G.,Fialová,I.,Battistová,E., (Ed.), zborník z medzinárodnej konferencie“ ATEE Winter Conference 2010: Early Years, Primary Education and ICT“. Praha: 2010, PdF UK. ISBN 978-80-7290-430-3 |
| AEC | Markofová, J.: Kurikulum a učiteľovo poňatie výtvarnej výchovy. In: Verejnosť a kúzlo vizuality: zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie “Veřejnost a kouzlo vizuality“. Brno: Masarykova Univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4722-8. 142-146 s. |
| AFC | Markofová J.: Umelecká edukácia v kontexte kľúčových pedagogických dokumentov. In Vašťátková ,J., Fiala,B.,(Ed.), zborník príspevkov z VI. ročníku konferencie:“Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijných programů VI“. Olomouc: Votobia, 2009. CD . ISBN 978-80-7220-315-430-3 |
| AFD | Valachová, D., Droppová, G.: K prieskumu kurikulárnej transformácie v predškolskej edukácii. Naša škola, Ročník XII, č. 1, škol. rok 2008/09, s. 18-2. ISSN 1335-2733. |
| BAB | Šupšáková, B.: Vizuálna kultúra – umenie – vzdelávanie. Bratislava, Dolis 2010, 257strán. ISBN 978-80-970419-0-8. |
| BDF | Pavlikánová, M.: Naprieč dejinami umenia. Umenie 19. storočia : klasicizmus, romantizmus, realizmus, historizmus. (6. časť). Partizánske : Expresprint, s.r.o. Predškolská výchova. Ročník 62, č.3, 2007/2008, s.18 – 31. ISSN 0032-7220. |
| BDF | Pavlikánová, M.: Naprieč dejinami umenia. Impresionizmus a počiatky moderného umenia. (7. časť). Partizánske : Expresprint, s.r.o. Predškolská výchova. Ročník 62, č.4, 2007/2008, s.12 – 22. ISSN 0032-7220. |
| BDF | Pavlikánová, M.: Naprieč dejinami umenia. Secesia a avantgarda 20. storočia _ fauvizmus, kubizmus, expresionizmus, futirizmus, dadaizmus, surrealizmus. (8. časť). Partizánske : Expresprint, s.r.o. Predškolská výchova. Ročník 62, č.5, 2007/2008, s.15 – 25. ISSN 0032-7220. |
| BDF | Pavlikánová, M.: Naprieč dejinami umenia. Pohľad na umenie druhej polovice 20. storočia (abstrakcia, abstraktný expresionizmus, minimalizmus, op-art, kinetizmus a ďalšie. (9. časť). Partizánske : Expresprint, s.r.o. Predškolská výchova. Ročník 62, č.3 2007/2008, s.19 – 30. ISSN 0032-7220. |
| BDF | Syrová, M.: Ritual, muzeum a vychova. In: Muzea 4/2008. |
| BED | Syrová, M.: Význam architektúry v poznávaní a porozumení vizuálnemu jazyku. In: Európske kontexty interkultúrnej komunikácie (medzinárodná vedecká konferencia). Nitra, Univerzitná Konštantína Filozofa v Nitre, Filozofická fakulta. 17. – 18. september 2008. Poznámka: Príspevok publikovaný v zborníku z konferencie. |
| GHG | Markofová, J.: Kurikulum a súčasné tendencie v umeleckej edukácii. Príspevok bol publikovaný na internetových stránkach www.MediaArtEducation.sk. Bratislava: Digit, 2010. ISSN 1337-902X. |
| GII | Szaboóva, J.: Čo robia. Film.sk 01/2009. |
Artistic outputs
| Category code | Specific output, name |
|---|---|
| ZZZ | Szabóova, J.: I’ve Seen Films 2009, International Short Film Festival, Internet Contest, Milano, Taliansko 2009. |
| ZZZ | Szabóova, J.: AISFF-Asiana International Short Film Festival, Seoul, Korea 2009. |
| ZZZ | Szabóova, J.: KLIK-Amsterdam Animation Festival, Holandsko 2009. |
| ZZZ | Szabóova, J.: International Animation Film Festival “Golden Kuker – Sofia” 2010 |
| ZZZ | Szabóova, J.: ICFilms_2009_Catalog-56.jpg |
Other outcomes (eg e-learning, websites, virtual laboratory, training, courses, workshops and the like.)
Final evaluation of the commission KEGA
Splnil ciele excelentne (s dosiahnutím celospoločenských prínosov).